Ethnographische Flucht- und Flüchtlingsforschung zu Kinder(er)leben
Der ethnographische Erkenntnisstil wird häufig als «Entdecken» beschrieben. So, wie der Ethnologe Clifford Geertz häufig zitiert wird, ist der Ausgangspunkt einer solchen Forschung die offene Frage: «What the hell is going on?»
Als Forscherin nehme ich teilnehmend beobachtend am Alltag der Kinder teil und lasse mich auf das ein, was mir “im Feld” im Austausch mit ihnen begegnet. Die Ergebnisse meiner Grundlagenarbeiten zielen darauf ab, Veränderungen in der Praxis anzustossen.
Grundlagenforschung
Warten auf Transfer - Kinder(er)leben im Nicht-Ort Camp
Asylunterkünfte werden in Studien als „ungeeignete“ und „schwerlich sichere“ Orte für Kinder beschrieben, zum Teil auch „kinderfeindlich“ genannt. Wie viele Kinder mit ihren Eltern in der Schweiz in Asylunterkünften untergebracht sind, ist nicht bekannt. Wie lange sie dort bleiben, wie häufig und warum sie die Camps wechseln, wird nicht dokumentiert. Wenn man die Kinder vor Ort fragt, wie es ihnen geht und was ihren Alltag bestimmt, berichten sie von einem Wartezustand in der Isolation, von Langeweile, von Sorgen um ihre Eltern, aber auch von ihren Träumen vom Leben danach.
In der ethnographischen Studie “Warten auf Transfer” wurden 44 Kinder aus 20 Familien während 365 Stunden zwischen 2019 und 2020 in einer kantonalen Asylunterkunft in ihrem Alltag begleitet. Das Buch “Warten auf Transfer” ist 2023 kostenfrei zugänglich online erschienen.
Praxisforschung
Empfehlungen für die Praxis
Auf Grundlage der Studie “Warten auf Transfer” wurden Empfehlungen für die Praxis erarbeitet, die dem Kanton X, in dem die Studie in einer Kollektivunterkunft durchgeführt wurde, vorgelegt. Darauf aufbauend wird derzeit eine Praxisforschung vorbereitet, die darauf abzielt, Empfehlungen für die Praxis auf Grundlage von Kinderrechten und Grundbedürfnissen von Kindern.
Weitere Informationen folgen.
Weitere Studien